RESULTADOS TESTS DE AUTOEVALUACIÓN

[eva_aguirre]

Hola.
Dos cuestiones:
- Una vez realizados los tests de autoevaluación (Módulo 1: Partes del Libro), los resultados de los mismos aparecen reflejados en alguna parte?.
- ¿Sería posible ir avanzando en materia sin tener que esperar al día programado o es obligatorio ajustarse al calendario?.
Gracias,
EVA

[Rafael S. Sabater]

Hola Eva

Pues al principio sí que aparecían, en unas páginas especiales en las que se realizaban una serie de pruebas cuyos resultados eran públicos y podían ser por lo tanto monitorizados por las personas interesadas, creándose una especie de prueba competitiva que, en nuestra opinión, ayudaba a mejorar el estudio, pero no resultó muy popular porque muchos se quejaban de que algo así restaba libertad para hacer los tests cómo y cuando quisieran, o sea, de forma anónima sin la tensión de una competición, por lo que suprimimos completamente esa modalidad.
Ahora nos estamos planteando restaurarla aunque con ciertos matices para evitar situaciones como la descrita.

En cuanto a tu segunda pregunta, es el primer caso que tenemos de alguien que va más rápido que el programa o calendario. Por lo general, la gente se queja de que no le da tiempo a seguir el ritmo sugerido. Ahí lo único que puedo decirte es que consideres que el curso está aun en su fase inicial-media, y que puedo asegurarte que es mucho lo que todavía vas a ver. En cualquier caso, recuerda que el calendario es una mera sugerencia con unas pautas a seguir. Eres muy libre, puesto que en eso se basa este tipo de enseñanza, de modificar esas pautas a tu conveniencia.

Un saludo y gracias por participar

[eva_aguirre]

Gracias, Rafael.
Entiendo la respuesta a la primera cuestión. En cuanto a la segunda, me comentas que somos libres para llevar el ritmo que queramos.Sin embargo, me pregunto, ¿cómo es posible ir avanzando al ritmo que cada uno de nosotros deseamos si la materia no se cuelga hasta el día previsto, según calendario?. Si has terminado la materia y quieres continuar (siguientes áreas de descripción:"notas y número normalizado"), ¿hay alguna forma de hacerlo?.
Gracias por todo.
EVA

[Rafael S. Sabater]

No, es lo que te decía, que nunca se nos había planteado el caso de alguien que pudiera ir por delante del programa

Saludos,

[cheanmartinez]

Hola, empiezo disculpándome porque realmente no pretendo responder a este tema, lo que ocurre es que no he encontrado la forma de escribir mi propia pregunta, y esta es la única manera que he visto para poder comunicarme. Como se ve, soy nuevo. He empezado el curso (edición Febrero 2012) y acabo de realizar el primer test. He fallado la pregunta 15, cuya respuesta correcta al parecer es esta: "La materia de la que trata la obra se ha dividido en varias partes que van en tomos independientes". Sin embargo, en la teoría sobre este tema se dice: "Tomo es una división conceptual de la obra, mientras que volumen es una descripción física." ¿Alguien me podría explicar lo del tomo y el volumen? Gracias. Chean.

[Eugenia Ferrer]

Buenos días:

Tomo es, en efecto, una división conceptual de una obra. La materia de la que trata una enciclopedia de historia de España se puede dividir en varias partes (tomos). Es una división sistemática, por el contenido; por ejemplo, Prehistoria de España, Edad Media, Renacimiento, Barroco, etc.). La obra tendrá, en principio, tantos tomos como divisiones se hagan en la materia. Esto no siempre es así y muchas veces las editoriales llaman volumen (división física) a lo que deberían llamar tomos y viceversa.
Si, por ejemplo, no es posible encuadernar en un mismo volumen toda la materia sobre la Edad Media, entonces tendríamos la parte que trata de la Edad Media (un solo tomo) dividido en dos volúmenes, tres, cuatro, etc. Es decir, que el tomo no tiene por qué coincidir necesariamente con el número de volúmenes.
Fíjate que un diccionario de inglés, por ejemplo, nunca tendrá tomos, sino volúmenes, porque su materia solo sería divisible, en todo caso, por letras, y en este caso no hay una materia que haya que dividir por el contenido.

En la foto del test podemos suponer que cada tomo coincide con un volumen, es decir, que la división física (volumen) coincide con la conceptual (tomo), de manera que cada volumen contiene materia que es homogénea. Pero, como ya te he explicado, no tiene por qué coincidir. Te puedes encontrar que en un volumen hay dos tomos, en el caso de que las partes temáticamente homogéneas no sean tan amplias como para ocupar dos volúmenes diferentes.

Espero haber aclarado tu duda.
Un cordial saludo.